Hucy Sarah – FR

Sarah Hucy

Sujet de thèse : Légitimer l’animation – Etude d’une réévaluation des enjeux traités et du public visé par le cinéma d’animation français et américain (2001-2021)
Sous la direction de : Ariane Hudelet, LARCA (co-direction : Shannon Wells-Lassagne, TIL)

Elève en CPGE littéraire, spécialité anglais (Lycée Claude Monet, Le Havre + Lycée Malherbe, Caen)
Elève à l’ENS Paris-Saclay, Département des Langues (2018-2022)
Détentrice d’un M1 en Arts et Culture Visuelle des Régions Anglophones à l’Université Paris-Cité (2019) – mémoire dirigé par Emmanuelle Delanoë-Brun (Not the princess type: how animated movie fan communities challenge stereotypes about gender, 2019)
Détentrice d’un master en Arts et Culture Visuelle des Régions Anglophones à l’Université Paris-Cité (2020) – mémoire dirigé par Ariane Hudelet (Second star to the right and straight on ‘til poaching: reconfiguring the Peter Pan narrative from a Disney fan’s perspective through YouTube videomaking and watching, 2020)
Agrégée d’anglais (2021)
Détentrice d’une licence en Arts du Spectacle (spécialité études filmiques) à l’Université Paris-Cité (2022)
Colleuse auprès des étudiants de CPGE littéraire du lycée Malherbe (2021-2022)
Chargée de cours à l’UFR d’Etudes Anglophones de l’Université Paris-Cité – Analyzing Images (L1, depuis 2023) & Adapting Jane Austen (L2, 2024)

10 février 2023 : « Comparer des objets filmiques via l’essai vidéo – Cinéma d’animation : le tournant postmoderne » – Université de Bourgogne
17 mars 2023 : Modération de panel pour le colloque international Iconomorphoses – Appropriation, éthique et partage, Université de Bourgogne